INTELIGENCIA EMOCIONAL-PRAGA

“El camino hacia el equilibrio emocional de los estudiantes comienza con el equilibrio de los adultos.” – Manual de Regulación Emocional, 3a Ed. (2024); obra de referencia mundial en el estudio científico de las emociones.
Este curso eminentemente práctico es una respuesta a la “recesión emocional mundial” de los últimos 10 años, centrada en los 5 dominios de inteligencia emocional que, según profesionales e instituciones reconocidas en este campo, presentan mayores déficits en toda la población:
● Conexión social, sentimiento de pertenencia, y empatía (identidad social).
● Regulación emocional, navegación del estrés y recuperación.
● Optimismo orientado al futuro y perspectiva constructiva.
● Motivación intrínseca y persecución de objetivos significativos.
● Presencia empática y capacidad de atención en la era digital.
Se parte de un enfoque validado por expertos, que considera el bienestar del profesorado como requisito fundamental para el éxito de los alumnos, con objetivo de frenar la cascada de agotamiento y emociones negativas que reportan miles de educadores hoy día.
A lo largo de los 6 talleres, los profesores aprenden nuevas estrategias de las ciencias afectivas (como la neurociencia afectiva y la psicología de la emoción) basadas en la evidencia reciente, cómo aplicarlas para mejorar su bienestar, y cómo fomentar la creación de una comunidad de aprendizaje próspera y emocionalmente inteligente.
Para alcanzar esto, cada bloque inicia con la actualización de las propias competencias emocionales, y transita hacia la transferencia en el aula mediante el trabajo con problemas y situaciones reales. Todo lo aprendido, culmina con la elaboración de un proyecto final de Bienestar Emocional para el centro.